Jakarta, 23 Oktober 2025 — Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) Pustakawan kembali menyelenggarakan kegiatan Sertifikasi Profesi Pustakawan Tahun 2025 yang berlangsung selama dua hari, pada 1–2 Oktober 2025, bertempat di Aula Perpustakaan Nasional RI, Jalan Salemba Raya, Jakarta.

Kegiatan ini diikuti oleh 60 peserta dari berbagai jenis perpustakaan di Indonesia, meliputi pustakawan dari perguruan tinggi, sekolah, perpustakaan umum, dan perpustakaan khusus. Sertifikasi profesi ini bertujuan untuk mengukur dan mengakui kompetensi pustakawan sesuai Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) bidang perpustakaan.

Dalam kegiatan tersebut, Perpustakaan ITB Ahmad Dahlan Jakarta turut menjadi salah satu peserta melalui perwakilannya, Nur Syafiah, pustakawan ITB Ahmad Dahlan Jakarta. Berdasarkan hasil asesmen yang dilakukan oleh asesor LSP Pustakawan, Nur Syafiah dinyatakan kompeten  dengan nomor 152/CI/LSP.107/PUSTAKAWAN/X.2025 tertanggal 9 Oktober 2025.
Keberhasilan ini menjadi bukti nyata komitmen ITB Ahmad Dahlan Jakarta dalam mendukung peningkatan kualitas sumber daya pustakawan, sekaligus memperkuat profesionalisme dalam penyelenggaraan layanan perpustakaan di lingkungan kampus.

Sertifikasi kompetensi memiliki dampak penting baik bagi individu pustakawan maupun bagi institusi. Secara Individu: Menjadi pengakuan resmi atas kemampuan dan keahlian pustakawan berdasarkan standar nasional, Meningkatkan kepercayaan diri dan profesionalitas dalam menjalankan tugas, Membuka peluang pengembangan karier serta kenaikan jenjang jabatan fungsional pustakawan.
Adapun secara Institusi: Menjamin bahwa layanan perpustakaan dikelola oleh pustakawan yang kompeten dan tersertifikasi, Meningkatkan kredibilitas institusi dan kepercayaan pemustaka terhadap kualitas layanan, Mendukung pengembangan mutu layanan informasi yang berorientasi pada kebutuhan sivitas akademika.

Dengan tersertifikasinya pustakawan ITB Ahmad Dahlan Jakarta, diharapkan kinerja dan kualitas layanan perpustakaan semakin optimal, serta mampu memberikan kontribusi nyata dalam mendukung kegiatan akademik, penelitian, dan pengembangan literasi informasi di lingkungan kampus.